学习教练肖刚曾对教学设计进行定义：“教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则，是课件开发质量高低的关键所在。”由此可见教学设计对教学的重要性，而有效的教学设计是课堂教学成功的保障。为进一步加强新教师职业技能，提高教育教学水平，11月7日，教师发展中心邀请了师范学院副院长王箭飞为“雏雁计划”教师进行课堂教学设计专题培训，“雏雁计划”教师60余人参加此次培训。
王箭飞围绕“基于行动导向的高职课程教学设计理念”， 通过《舞龙运动》《鸭─适宜于水中生活》等教学设计案例，从学情分析、教学目标设计、教学内容设计、教学流程设计、教学方法设计、教学评价设计等方面向新老师分享了教学设计到底是什么、教学设计要素与流程有哪些、如何做教学设计等内容，让教师体会到教学就是帮助学生“学会”和 “会学”。最后王箭飞建议教师要积极参与课程建设，以课堂教学能力提升为起点，参加教学能力大赛为途径，持续促进个人成长，高校收获教学成果。
整个培训内容充实，教学设计理论讲授与案例解析相结合，参加培训的教师纷纷表示收获颇丰，通过本次教学设计培训，让青年教师认识到做好教学设计是上好课的第一步，同时良好的教学设计也能为之后的教学组织实施、教案编写打下良好的基础。
雏雁计划教师们表示，通过此次培训，对课堂教学设计有了更具体、清晰的认识，认识到课堂的精彩不仅仅在课上，更多地时间是在课下不断打磨，才会有课上的精彩呈现。
